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    “我希望大家经过学习，能够了解法学的观点和特点，掌握宪法和各种法律法规的精神，从而优化知识结构，培养自己的法律意识以及素质。当你们具备一定的法律知识的时候……”

    老师话刚说到这里，台下有同学起哄道：“就可以抓住法律漏洞啦！犯法不用坐牢啦！”。学生们一阵嬉笑，老师并不生气，微微一笑，说道，“你们如果抓住了法律的漏洞，倒是说明这门课程没有白学，想着钻法律漏洞而犯法不用坐牢，你可想错了，现在有一种东西叫做司法适用，就是针对各种法律漏洞所设定的东西，至于什么叫做法律漏洞，什么又叫做司法适用，你们学下去就会知道了。不以犯罪为目的的找法律漏洞，那是为社会做贡献，我支持你们，但是如果心怀不轨，你们可想错了，俗话说天网恢恢，疏而不漏，并不仅仅是为了吓唬犯罪分子说的话的。”

    “老师，那你说说，既然知道法律漏洞，国家为什么不修改法律呢？”有同学问道。

    “所谓法律漏洞，其实这个问题并不是说只有中国有，中国从宪法制定到实施，也不过是四十多年的历史，美国宪法两百多年了，可以说是成熟很多了，但是事实是美国的法律漏洞也是非常多的，以后的课程里我会举例说明，法律漏洞不可避免的主要原因有四点。”老师说到这里，向台下扫了一下。

    “哪四点呢？”台下有同学问道。

    “本来这方面没必要说这么多的，但是你们这么有兴趣，那我就来说说，第一个原因，法律所需要面对的对象是整个社会，社会关系具有复杂多变的性质，由此决定了法律自布之日起就必然和社会关系存在着一定的矛盾，这种矛盾可大可小，法律不可能涵盖全部社会关系和规范人们的全部行为，不可能完全适用于复杂的包罗万象的社会生活，加之客观形势的不断变化，必然导致法律规定与社会现实之间存在一定滞后和不适应性。”

    “根据社会的展修改不就行了吗？”有人说道，“这样的话，一本法律只怕有一人厚了，几十种法律都是这样，那么谁还能学会法律呢？法官判一个案子只怕得翻书查看好几年了，学法律的律师们也是要吃尽苦头了，这可不是一个好办法，不过修复法律漏洞，一直是国际性的问题，法制肯定会越来越健全，这点毋庸置疑。”

    “那么还有三个原因呢？”学生们问道。

    “第二个原因嘛，立法者的认知能力有限，或者是疏忽，但凡是人，都会有考虑不到的地方，通过文字表述的法律条文也是有限，所以总会有遗漏，欠缺其规定的相应情形。第三个原因就是法律具有抽象性和概括性，它是通过一般的普遍性规则来规范和调控社会关系的，这样对于实际生活中的个别情况可能不相适应，以致出现空白或适用上的疑惑从而产生令人不满意的结果。第四，法律总是通过概念来表达的，而法律概念或多或少都具有不确定性，即具有模糊边缘这种情况，且法律制定于过去，但适用于现在并预设于将来，一旦法律概念的模糊边缘无法明确地透过解释途径来包容新生事物，在法律不容轻言立法修改的前提下，即有承认法律漏洞的必要性。这没有什么大不了的，所以会有很多司法解释司法适用等出现，弥补法律的漏洞。”

    通过老师的详细解说之下，很多学生都有一种原来如此的感觉，“老师，是不是抓住法律漏洞，就可以免去法律的追责？”，“这位同学的思想很要不得啊，总是想着犯罪的事情，是不是想成为一个高智商的犯罪分子啊？老实交代，坦白从宽抗拒从严。”

    那个同学显然也是知道老师在开玩笑，也不惧怕，“坦白从宽，牢底坐穿，抗拒从严，回家过年。”，学生们又是一阵哄笑，这个老师也并不是一个死板的人，通过这件事也算是知道这帮大学生的真实想法，对法律的不理解才会有这种想法，后面的教学也是可以有针对性，所以对于这种学生，从来都是不阻止的态度。
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